Психологический словарь - концепция социально-генетической психологии
Связанные словари
Концепция социально-генетической психологии
Автор. В.В.Рубцов.
Категория. Теория, объясняющая психическое развитие ребенка через совместную деятельность.
Специфика. Построена на анализе общей структуры деятельности, выполненного в культурно-исторической школе Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева. Новая психическая функция здесь трактуется как сформированная в рамках кооперации действий участников совместной деятельности. Генезис познавательного действия определяют способы взаимодействия участников совместной деятельности (распределение начальных действий и операций, обмен действиями, а также взаимопонимание, коммуникация, планирование и рефлексия).
На материале формирования мышления показано, что:
1. Кооперация и координация предметных действий составляет основу происхождения интеллектуальных структур мышления ребенка, при этом тип распределения деятельности выполняет функцию специфического моделирования содержания интеллектуальной структуры в составе отношений участников деятельности;
2. Основой для выделения и дальнейшего усвоения ребенком содержания интеллектуальной структуры является выполнение им особого действия по замещению предметных преобразований (перераспределение деятельности); выполняя это действие, ребенок обращается к основаниям организации самой совместной деятельности, раскрывает общий для всех участников совместной работы характер того или иного предметного преобразования; при этом необходим рефлексивно содержательный анализ участниками формы строящихся совместных действий и последующее планирование адекватных предметному содержанию объекта новых форм организации совместной деятельности;
3. Форма организации совместного действия является каналом трансляции культуры, т.к. взаимодействием участников совместной ситуациичерез осуществляется опосредствование исторически сложившихся схем познавательных действий.
Литература. Рубцов В.В. Роль кооперации в развитии интеллекта детей // Вопросы психологии. № 4, 1980, с. 79-89;
Рубцов В.В. Организация и развитие совместных учебных действий у учащихся в процессе обучения. М., 1987;
Рубцов В.В. Совместная деятельность как проблема генетической психологии // Психологический журнал. № 3, 1989, с. 7-16;
Рубцов В.В. Основы социально-генетической психологии. М.-Воронеж, 1996
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Самые популярные термины
1 | 2778 | |
2 | 1887 | |
3 | 1852 | |
4 | 1699 | |
5 | 1555 | |
6 | 1503 | |
7 | 1498 | |
8 | 1466 | |
9 | 1441 | |
10 | 1313 | |
11 | 1195 | |
12 | 1129 | |
13 | 1124 | |
14 | 1041 | |
15 | 1008 | |
16 | 938 | |
17 | 938 | |
18 | 907 | |
19 | 866 | |
20 | 828 |